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生物新课程标准明确指出：教学过程应是师生互动、共同发展的过程。这就要求在实际的教学过程中，教师要尽可能创造各种机会和条件，让学生积极参与教学活动，并指导学生学会自主学习，从而培养学生的创新意识和能力：教学中加强问题情景的创设，能够使师生产生共鸣，激发学生的学习兴趣，使知识在互动中生成。
生物教学中的情景创设
【摘 要】
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生物新课程标准明确指出：教学过程应是师生互动、共同发展的过程。这就要求在实际的教学过程中，教师要尽可能创造各种机会和条件，让学生积极参与教学活动，并指导学生学会自主学习
【机 构】
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金昌师范学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年07X期
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