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小组合作体现了学生的主体地位．发挥了学生的自主性作用，充分调动了学生学习的热情。作者结合教学实践，对小组合作在语文教学中的功效进行了分析。
执著常有偶得，深邃渐趋学术——小组合作教学案例
【摘 要】
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小组合作体现了学生的主体地位．发挥了学生的自主性作用，充分调动了学生学习的热情。作者结合教学实践，对小组合作在语文教学中的功效进行了分析。
【机 构】
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济南市第三十中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年34期
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