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创建一个有效的思品课堂,对于培养我国初中生的道德意识、为他们提供一个正确的价值取向有着非常重要的意义。如何提高中学生学习能力,并在很大程度上调动他们学习的积极性。如何进行师生间的良性互动,是如今实现有效教学的紧要解决的问题之一。本文对初中思想品德课堂的有效教学策略,从三方面进行了探究。
如何提升初中思品课教学的有效性
【摘 要】
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创建一个有效的思品课堂,对于培养我国初中生的道德意识、为他们提供一个正确的价值取向有着非常重要的意义。如何提高中学生学习能力,并在很大程度上调动他们学习的积极性。
【机 构】
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江苏省徐州市火花学校;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2015年10期
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