盐酸丁咯地尔治疗耳鸣的随机对照研究

来源 :华西医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zm_free
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨盐酸丁咯地尔对主观性耳鸣的治疗效果。方法将2006年1月2008年1月收治的91例患者随机分为丁咯地尔组(治疗组)和维生素B1组(对照组),治疗组46例58只耳,对照组45例52只耳,分别以丁咯地尔及维生素B1治疗1个月后,对两组患者耳鸣治疗有效率进行χ2检验。结果治疗组有效17例,显效16例,无效12例,加重1例,有效率71.7%(33/46);对照组有效12例,显效7例,无效25例,加重1例,有效率42.2%(19/45)。两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论丁咯地尔对缓解耳鸣有一定作用。 Objective To investigate the therapeutic effect of buflomedil hydrochloride on subjective tinnitus. Methods Ninety-one patients were randomly divided into buflomedil group (treatment group) and vitamin B1 group (control group). 46 cases (58 ears) in treatment group and 45 cases (52 cases) in control group Ear, respectively, buflomedil and vitamin B1 treatment after 1 month, two groups of patients tinnitus treatment efficiency χ2 test. Results The treatment group was effective in 17 cases, markedly effective in 16 cases, ineffective in 12 cases, an increase of 1 case, the effective rate was 71.7% (33/46); control group, effective in 12 cases, markedly effective in 7 cases, ineffective in 25 cases, aggravated in 1 case, effective rate was 42.2 % (19/45). The two groups were statistically significant (P <0.05). Conclusion Buflomedil has some effect on alleviating tinnitus.
其他文献
人们都知道猪八戒能吃,好吃。但自从跟着师父取经回来,猪八戒发现在“吃”这方面还真是大有学问,需要再学习。于是,他带着这个想法来到了人间。  猪八戒来到一家食堂(shí táng),正好是中午,只见一群“上班族(zú)”熙(xī)熙攘(rǎng)攘地往食堂赶,嘴里不住地说:“吃食堂啦!吃食堂啦!”猪八戒听后大为困惑(kùn huò):食堂能吃吗?再说那么大的食堂怎么能吃进肚子里呢?即便是我的肚子也装
“小小少年,没有烦恼。”谁说少年没有烦恼,我最近就被一件事搞得心烦意乱。四年级的时候,我应邀参加了《批改直播》这个栏目。这是一个师生合作的栏目,学生写作文,老师帮忙
多年来,屋面采用水落管集中排水的方式一直较为普遍。从使用情况来看,由于设计、施工等多方面的原因,接头漏水、卡箍锈蚀损坏、管节脱落、铁皮咬口松动等问题较为突出,在水
大家好!我是一只活泼可爱的小白鲸。我会模仿几百种声音,而且都惟妙惟肖,因此我荣获殊荣——“口技专家”。说我是“口技专家”一点儿也不夸张。一次,我正在海中散步,突 Hel
被誉为“科学家启蒙读物”的《十万个为什么》第六版编纂工程已于日前启动,并将邀请百余位院士参与编纂。《十万个为什么》是少年儿童出版社在上世纪60年代出版的科普图书,内
古人云:“若不仰范前贤,何以贻厥后来!”朱作仁教授在《模仿的理论与小学作文教学实验》一文中也说:“人在学习语言和各种技能的过程中,以及艺术习作的最初阶段,都要借助模仿
甘当蛀虫傍晚,太阳渐渐西沉,吹牛熊吹着口哨,迈着轻松的步伐,在KK大街上散步。突然,鼻子闻到一股烤面包的香味。吹牛熊肚子咕噜咕噜叫个不停,真想尝尝烤面包的滋味,可是,偏偏
本文对建筑结构加固的主要原因、常用的建筑结构加固方法及其选择要点进行了简要的探讨,以供设计参考使用。 In this paper, the main reasons for the strengthening of th
为进一步探索具有冶炼特色的安全管理工作,更好地保障员工身心健康与安全,追求社会效益的最大化,确保我厂生产经营活动的稳定运行与经济效益的同步提升,本文从本厂近5年的安
2010已将过去,又一个学期进入尾声。今天下午第一节课,是三(12)班的美术课,像往常一样,我早早的来到了教室。大部分同学都在教室外玩耍,这时一个圆圆脸,胖嘟嘟的小女孩像快乐