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高中地理有效教学是高中现代改革和现代教学要求中非常关键的环节,由于平常有关高中地理认知和了解的程度并不是很深刻以及缺乏创新性思维下,很容易导致在高中地理教学过程中出现很多的漏洞,问题主要是效率比较低、自主能力少、质量差、创造性思维较少。要避免在教学中出现的种种情形,教师要做的是真实而有效地转变教学方式和手段,积极培养和塑造学生的创造性思维,最终提升教学课堂的有效性,真正提高和发展学生的自主学习能力。