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课堂教学的高效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性.学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用,学生主动性和积极性是决定教学质量的关键.互动式课堂教学则有效地实现了课堂教育与社会实践的沟通,增进了师生之间,生生之间的互动、沟通和信任,让学生能积极地探索知识的真谛,在互动交流中灵活地掌握和运用所学的知识.