论文部分内容阅读
短文改错是高考英语常见题型,也是学生失分较多的一类题,本文通过举例论证的办法,从语态、时态、主谓一致等几个方面归纳总结了短文改错中常见的动词错误.希望帮助学生轻松驾驭此类题型.
短文改错动词错误归纳
【摘 要】
：
短文改错是高考英语常见题型,也是学生失分较多的一类题,本文通过举例论证的办法,从语态、时态、主谓一致等几个方面归纳总结了短文改错中常见的动词错误.希望帮助学生轻松驾
【机 构】
：
河北省衡水武邑中学英语组
【出 处】
：
试题与研究
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
学习兴趣是推动学习的动力,是学生能否学好的关键.基础日语教学是日语教学中的重要部分.因此,在基础日语课堂中激发学生的热情,培养兴趣是非常重要的.本文从教学经验出发,论
目前,高中英语教学中的课堂提问普遍存在“三多,三少”的状况:一问一答多,独立思考少;尖子生回答多,中下游学生回答少;给直接答案多,分析理解过程少。针对以上不足,本文作了
虽然广州市的小学生在一年级和二年级有了一定的英语听说学习基础,但是对于认读记忆单词、理解运用词汇还是觉得相当陌生和困难。从一二年级的听说唱演,到三年级一下子面对大
在全面推进素质教育的新形势下，更新教学理念，培养学生能力，提高英语课堂教学质量，已经成为中学英语教师的共识。课堂教学是实施素质教育的主渠道，使课堂教学由单纯的知识传授向多
分析了网络环境下高校图书馆开展信息咨询服务的必要性及服务的主要内容,针对目前高校图书馆的信息咨询服务的现状,提出了网络环境下图书馆信息咨询服务的发展方向及应对措施
笔者主要讨论了有效交流的重要性及在教师培训中认知障碍和文化障碍。培训者应该意识到这些障碍并在教师培训中克服这些障碍。
“群众路线”是中国政治中的特有概念。虽然“群众”、“路线”概念早已有之,但将二者结合起来进行理论的构建和运用却是中国共产党的创造,“群众”与“路线”概念不仅是整体
教学评价是教学工作中的重要组成部分,而坚持使用有效地形成性评价有利于提高教学质量。它可以为教师和学生提供反馈信息,是提高学生学习效率的有效手段。本文概述了形成性评
文章分析了目前高职高专院校大学英语教学评价的现状,指出目前所采用的终结性评价所带来的弊端,强调形成性评价是大学英语教学的一种有效评价方式以及它在高职高专院校中运用
本文从反思性教学角度,从三个方面阐述了教师教学层面的反思策略对反思性教学的重要作用。
From the perspective of reflective teaching, this article elaborates the im