【摘 要】
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目的:分析探讨沟通技巧在儿科输液护理中的应用价值.方法:选取我院2014年4月~2016年4月收治的120例输液患儿作为研究对象.将120例患儿随机分为两组,实验组患儿60例,对照组患
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目的:分析探讨沟通技巧在儿科输液护理中的应用价值.方法:选取我院2014年4月~2016年4月收治的120例输液患儿作为研究对象.将120例患儿随机分为两组,实验组患儿60例,对照组患儿60例.为对照组患儿采取常规护理模式,为实验组患儿在常规护理的基础上采用沟通技巧的方式进行护理.对比两组患者的护理效果和沟通技巧在儿科输液护理中的价值.结果:两组患者进行护理后,实验组合患儿的依从性和家属满意度分别为91.67%,96.67%.对照组患儿的依从性和家属满意度分别为71.67%,83.33%.实验组患儿的依从性和家属的对护理的满意度明显高于对照组,P〈0.05表示统计学有意义.结论:在儿科输液护理中,采取沟通技巧的护理模式,能够提高患儿在输液中的配合程度,促进家属的配合,提高家属对护理的满意程度,从而提高输液质量,因此沟通技巧在儿科输液护理中具有重要的应用价值.
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