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从教三十余年，我参加听课、评课的次数也实在不少，但本学期学校给我的任务是专门听十几位新教师的课，这令我有点犯难：怎样听、评新教师的课，才能促进他们更快地成长？年轻人初为人师，对教材、学生均不太熟悉，其课堂教学实践经验从零开始，如何把握重点，如何突破难点，难免有不当之处。再加上他们往往会心情紧张，课堂上暴露出来的问题可能不会太少。但新教师也有他们的优势。他们思维灵活，接受能力强，与学生年龄差距小，容易与学生沟通，其教育、教学理念通常比较先进，不易受传统观念的羁绊。因此，新教师课堂上的闪光之处也会令人惊喜。