食与乐:借助互联网来一次颠覆

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近几年来,互联网一路高歌猛进,无孔不入,衣、食、住、行、乐这五大同我们日常生活息息相关的领域已然随处可见互联网的身影。
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【摘 要】听课评课既是教师开展教学研究的基本形式,也是教师业务进修的主要途径,更是教师学习、借鉴他人经验促进自身专业成长的必由之路。教師提高听课评课的有效性,一要有的放矢,根据不同的学科、课型和教法及时调整自己的听课重点。二要恰到好处,以学生“是否学会”为评价重点,对教师的教学从整体结构到教学细节进行专业的判断,总结成败得失,并给予恰当的评价。三要趁热打铁,及时反思,追根溯源,并将自己对于听评课的
【正】青政办〔2010〕58号西宁市、各自治州人民政府,海东行署,省政府各委、办、厅、局:《第九届环青海湖国际公路自行车赛筹备组织工作实施方案》已经省政府同意,现印发给你
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【正】青政办〔2010〕59号西宁市、各自治州人民政府,海东行署,省政府各委、办、厅、局:2010年4月14日7时49分,我省玉树州玉树县发生M7.1级强烈地震,造成大量房屋倒塌
【摘 要】课堂微生态的构建要考虑学生个性特点,课堂微生态的构建要与培养学生高层次思维相结合,课堂微生态的构建也体现了教育者的教育理念及时代特征。  【关键词】课堂微生态;失衡;学习的深度  【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2018)75-0051-02  【作者简介】丁德生,江苏省兴化中学(江苏兴化,225700)教师,高级教师,泰州市学科带头人。  
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