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近年来,各高师院校都非常重视非环境专业学生环境素养的培养,并积累了许多成功的经验.本文根据作者多年对非环境专业学生环境教育的教学实践,着重阐述了教学过程中坚持的"三个教学原则、一主二辅课程框架、五大类教学内容和五种教学实践方法"的教育教学模式和教学效果.
高师院校非环境专业学生环境教育模式的研究与实践
【摘 要】
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近年来,各高师院校都非常重视非环境专业学生环境素养的培养,并积累了许多成功的经验.本文根据作者多年对非环境专业学生环境教育的教学实践,着重阐述了教学过程中坚持的"三
【机 构】
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东北师范大学城市与环境科学学院,吉林省环境保护局宣传中心
【出 处】
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环境教育
【发表日期】
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2004年7期
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