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语文学科知识庞杂，题型多变，内容丰富，思路灵活，如果机械灌输，生硬讲授，就束缚了学生的手脚，只会导致学生厌学。因此，唤醒学生的主体意识，发挥学生的主体作用是解决语文教学见效慢、效果差的根本方法，也是学生终身学习、长远发展的保障。
立足长远发展 促进自主学习——关于高中语文自主教学的几点探究
【摘 要】
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语文学科知识庞杂，题型多变，内容丰富，思路灵活，如果机械灌输，生硬讲授，就束缚了学生的手脚，只会导致学生厌学。因此，唤醒学生的主体意识，发挥学生的主体作用是解决语文教学见效慢、效
【机 构】
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河北省香河县第一中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年3期
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