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基于广西交通运输学校新能源汽车维修专业人才培养模式及课程体系构建经验,就产教融合模式下新能源汽车专业课程体系建设进行探索,提出了课程体系建设的思路、策略、路径及专业课程设置参考,希望对其他学校的相关课程体系构建有所帮助。
产教融合模式下新能源汽车专业课程体系建设探索
【摘 要】
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基于广西交通运输学校新能源汽车维修专业人才培养模式及课程体系构建经验,就产教融合模式下新能源汽车专业课程体系建设进行探索,提出了课程体系建设的思路、策略、路径及专
【机 构】
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广西交通运输学校
【出 处】
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科技创新与生产力
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划课题(2017B073)
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