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【摘要】目的：讨论头孢菌素类药物临床药学服务对合理用药的影响分析。方法：选择使用头孢菌素类药物患者80例，分为两组，分别使用临床药学服务，使用常规服务。结果：两组的症状积分以及炎性指标，不良反应发生率以及药物作用机制认知水平以及用药配合度，治疗效果相比，差异较大（P<0.05）。结论：在头孢菌素类药物治疗中使用临床药学服务，有利于提高患者的治疗效果，降低症状积分，改善炎症指标，降低不良反应，提高药物作用机制认知水平以及用药配合度，具有重要的临床价值。
【关键词】头孢菌素类药物;临床药学服务;合理用药
【中图分类号】R95 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.14.241
在感染性疾病治疗过程中多使用头孢菌素类药物治疗，具有较好的治疗效果，但是并不是没有不良反应，如果用药不合理，会导致不良反应，对患者身体造成损伤[1]。使用临床药学服务，可以提高用药合理性，降低不良反应发生率。本文中选择80例在2019年7月到2020年7月实行头孢菌素类药物治疗的患者，具体报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
选择实行头孢菌素类药物患者80例，其中实验组：男，女比例为1：1，年龄平均值（47.29±1.58）岁。对照组：男，女比例为1.2：1，年龄均值（48.55±1.86）岁。
1.2方法
将常规服务应用在对照组，进行常规用药指导。将临床药学服务应用在实验组中。（1）加强药师的培训，培训内容为头孢菌素类抗生素，青霉素以及其他抗生素的合理应用，检测患者发病原因等，提高药师的专业能力，提高用药合理性。（2）严格按照规范化流程采购头孢类药物，避免发生药物不合格的情况。在采购后，将药物放入仓库中，注意单独放置，保证环境适宜，避免发生药物失效，发霉等情况，在快到有效期时，及时更新。在发放药物时，注意核对药物种类，名称，并核对库存，防止发生发药错误的情况。对于过期或者由于多种原因造成变质药物清除，并及时补充药物，防止发生库存不足的情况。（3）对药房进行定期的清洁，整理，保证药房环境，药物安全。在储存头孢类药物的库房中注意控制温湿度，预防藥物由于保存不善发生发霉，腐烂症状。（4）监督观察患者用药后的反应，及时上报在服用头孢类药物后发生的不良反应，从而形成完备的体系，从而及时预防头孢类药物的不良反应。禁止擅自更改用药量，医生的开药方时，主要进行上报，如果存在无症状开药方或者用药剂量过高等情况，需要进行一次处罚。（5）药师需要重视头孢类药物的应用，向患者讲解用药的禁忌症，适应症，不良反应，注意事项等。比如在服用头孢类药物后，不能食用含有酒精的饮料，否则容易出现不良反应。
1.3统计学方法
使用SPSS22.0软件，计量资料，T检验;计数资料，卡方检测。P<0.05，那么差别较大。
2 结果
2.1两组地干预前后的症状积分以及炎性指标的情况
干预前，两组的TNF-α，症状积分，IL-6，Hs-CRP等炎性指标相比，差异较小（P>0.05）。两组的干预后的症状积分，TNF-α，Hs-CRP，IL-6等炎性指标相比，差异较大（P<0.05）。
2.2两组的不良反应发生率以及药物作用机制认知水平以及用药配合度的情况
两组的不良反应发生率以及药物作用机制认知水平以及用药配合度相比，差异较大（P<0.05）。
2.3两组的治疗效果的情况
两组的治疗效果相比，差异较大（P<0.05）。
3 讨论
头孢菌素类药物是一种广谱类的抗菌药物，具有较高的治疗效果。但是如果不能合理用药，会出现不良反应，影响患者治疗效果。使用临床药学服务，可以加强工作人员专业知识以及专业理论，保证药房的安全性。完善药房的设施，对患者进行健康宣教，降低不良反应发生率。严格按照规范化流程采购头孢类药物，避免发生药物不合格的情况。在发放药物时，注意核对药物种类，名称，并核对库存，防止发生发药错误的情况。
本文中选择头孢菌素类药物治疗的患者80例，使用临床药学服务的患者的治疗效果较高（97.50%>80.00%），不良反应发生率较低（2.50%<12.50%），炎症指标明显改善，症状积分较低，药物作用机制认知水平以及用药配合度较高。
综上所述，在头孢菌素类药物治疗中使用临床药学服务，有利于提高患者的治疗效果，降低症状积分，改善炎症指标，降低不良反应，提高药物作用机制认知水平以及用药配合度，值得临床使用和推广。
参考文献：
[1]贾福华.观察分析头孢菌素类临床药学服务对合理用药的促进作用[J].中国医药指南，2020，18（19）：109-110.
【关键词】头孢菌素类药物;临床药学服务;合理用药
【中图分类号】R95 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.14.241
在感染性疾病治疗过程中多使用头孢菌素类药物治疗，具有较好的治疗效果，但是并不是没有不良反应，如果用药不合理，会导致不良反应，对患者身体造成损伤[1]。使用临床药学服务，可以提高用药合理性，降低不良反应发生率。本文中选择80例在2019年7月到2020年7月实行头孢菌素类药物治疗的患者，具体报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
选择实行头孢菌素类药物患者80例，其中实验组：男，女比例为1：1，年龄平均值（47.29±1.58）岁。对照组：男，女比例为1.2：1，年龄均值（48.55±1.86）岁。
1.2方法
将常规服务应用在对照组，进行常规用药指导。将临床药学服务应用在实验组中。（1）加强药师的培训，培训内容为头孢菌素类抗生素，青霉素以及其他抗生素的合理应用，检测患者发病原因等，提高药师的专业能力，提高用药合理性。（2）严格按照规范化流程采购头孢类药物，避免发生药物不合格的情况。在采购后，将药物放入仓库中，注意单独放置，保证环境适宜，避免发生药物失效，发霉等情况，在快到有效期时，及时更新。在发放药物时，注意核对药物种类，名称，并核对库存，防止发生发药错误的情况。对于过期或者由于多种原因造成变质药物清除，并及时补充药物，防止发生库存不足的情况。（3）对药房进行定期的清洁，整理，保证药房环境，药物安全。在储存头孢类药物的库房中注意控制温湿度，预防藥物由于保存不善发生发霉，腐烂症状。（4）监督观察患者用药后的反应，及时上报在服用头孢类药物后发生的不良反应，从而形成完备的体系，从而及时预防头孢类药物的不良反应。禁止擅自更改用药量，医生的开药方时，主要进行上报，如果存在无症状开药方或者用药剂量过高等情况，需要进行一次处罚。（5）药师需要重视头孢类药物的应用，向患者讲解用药的禁忌症，适应症，不良反应，注意事项等。比如在服用头孢类药物后，不能食用含有酒精的饮料，否则容易出现不良反应。
1.3统计学方法
使用SPSS22.0软件，计量资料，T检验;计数资料，卡方检测。P<0.05，那么差别较大。
2 结果
2.1两组地干预前后的症状积分以及炎性指标的情况
干预前，两组的TNF-α，症状积分，IL-6，Hs-CRP等炎性指标相比，差异较小（P>0.05）。两组的干预后的症状积分，TNF-α，Hs-CRP，IL-6等炎性指标相比，差异较大（P<0.05）。
2.2两组的不良反应发生率以及药物作用机制认知水平以及用药配合度的情况
两组的不良反应发生率以及药物作用机制认知水平以及用药配合度相比，差异较大（P<0.05）。
2.3两组的治疗效果的情况
两组的治疗效果相比，差异较大（P<0.05）。
3 讨论
头孢菌素类药物是一种广谱类的抗菌药物，具有较高的治疗效果。但是如果不能合理用药，会出现不良反应，影响患者治疗效果。使用临床药学服务，可以加强工作人员专业知识以及专业理论，保证药房的安全性。完善药房的设施，对患者进行健康宣教，降低不良反应发生率。严格按照规范化流程采购头孢类药物，避免发生药物不合格的情况。在发放药物时，注意核对药物种类，名称，并核对库存，防止发生发药错误的情况。
本文中选择头孢菌素类药物治疗的患者80例，使用临床药学服务的患者的治疗效果较高（97.50%>80.00%），不良反应发生率较低（2.50%<12.50%），炎症指标明显改善，症状积分较低，药物作用机制认知水平以及用药配合度较高。
综上所述，在头孢菌素类药物治疗中使用临床药学服务，有利于提高患者的治疗效果，降低症状积分，改善炎症指标，降低不良反应，提高药物作用机制认知水平以及用药配合度，值得临床使用和推广。
参考文献：
[1]贾福华.观察分析头孢菌素类临床药学服务对合理用药的促进作用[J].中国医药指南，2020，18（19）：109-110.