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新课标改革与素质教育理念,对小学数学教育教学也提出了新的要求。小学数学,不再只是单一的数学基础知识的认知与加减乘除运算问题,而是对于学生数学学科核心素养与综合素质的启蒙与培育。本文研究也不过是在小学数学教学道路的探索中,提出几种可参考的教学思路与培养路径,以期为当前小学数学工作贡献一份力量。
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
【摘 要】
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新课标改革与素质教育理念,对小学数学教育教学也提出了新的要求。小学数学,不再只是单一的数学基础知识的认知与加减乘除运算问题,而是对于学生数学学科核心素养与综合素质
【机 构】
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甘肃省环县山城乡山城八一希望小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年17期
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