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构建“问题”教学模式,激发学生学习兴趣
构建“问题”教学模式,激发学生学习兴趣
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lianxf
【摘 要】
:
著名教育家陶行知先生说过:"发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。"以"启发式"为主的教学方法打破了原先教师"一统天下"的局面,学生在课
【作 者】
:
李晓琳
【机 构】
:
四川省泸县第六中学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
教学模式
学习兴趣
学生学习
教师
教学方法
激发
解决问题
陶行知
原电池
启发式
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著名教育家陶行知先生说过:"发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。"以"启发式"为主的教学方法打破了原先教师"一统天下"的局面,学生在课堂上有了发言权。教师设问,学生答疑,在一定程度上调动了学生学习的积极性,活跃了课堂气氛。全面摒
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