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笔者在广播电视学专业口语传播教学中,以因材施教为教学理念,以培养新闻采访与报道记者、记者型主持人和新闻评论员等为教学目标,培养广播电视口语传播人才。教学形式以理论与实践相结合,教学成果以汇报演出为突破口,以演促学。本文将对四川文理学院2018级广播电视学专业口语传播教学实践进行分析研究,愿以此为契机,探索出一条培养广播电视领域口语传播人才的新路径。