【摘 要】
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一、整体设计思路、指导依据说明。《高中英语课程标准》中提出优化学习方式,提高自主学习能力的基本理念。使学生们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己
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一、整体设计思路、指导依据说明。《高中英语课程标准》中提出优化学习方式,提高自主学习能力的基本理念。使学生们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习能力。本节课中,通过阅读电影评论《卧虎藏龙》(案例学习)、归纳文章主旨大意、分析文章结构(任务驱动)以及小组交流共同完成电影评论的写作(合作探究)等环节,引导学生有顺序、抓特点、有条理地表达,层层递进地完成本节任务。
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