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阅读是初中语文教学中的重要组成,可以检测学生的语文综合能力,对学生的终身发展有着积极影响.在新课改背景下,教师要将传统的应试教育思想转变,要追求课堂教学质量的提高,实现学生全面能力的发展.但是,现在多数教师的教学思想还未转变,导致初中语文阅读教学效率不高.本文就初中语文阅读教学质量的提高策略进行探究,希望实现有效提高语文阅读教学质量,培养学生的综合能力.