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根据教育改革和发展的趋势,在数学教学过程中培养学生的思维能力是非常重要的。文章主要研究三个问题：＂陷阱＂教学的作用和意义;＂陷阱＂的设置及思维能力的培养;怎样把学生拉出＂陷阱＂。
利用“陷阱”教学,培养高职学生数学思维能力
【摘 要】
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根据教育改革和发展的趋势,在数学教学过程中培养学生的思维能力是非常重要的。文章主要研究三个问题：＂陷阱＂教学的作用和意义;＂陷阱＂的设置及思维能力的培养;怎样把学生拉出＂陷阱＂
【机 构】
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柳州城市职业学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2011年6期
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