技工学校的计算机房是各专业学生学习计算机课程的重要上机场所。机房管理是计算机教学的重要环节，直接影响着计算机课程教学效果和学生道德情操的培养成果。要管理好计算机房，除任课教师在教学过程中注重对学生进行爱护机器设备、正确操作电脑的教育和计算机技术管理等方面外，还有一个重要的环节就是机房管理老师课前和课后对机房的非技术性日常管理。在计算机机房管理中，不能简单地用一些条条框框去约束学生。而要用心去沟通，用人性化的方式去做好机房管理工作。
　　一、理解沟通，管好学生带食物进机房的问题
　　在每天的第一节课，很多学生都会因为赶着上课，把食物带进机房。对这种情况，有些管理老师会推迟打开机房，然后守在机房外面，要学生在机房外吃完再进去。因此有些学生会在机房外吃完，即便迟到也无所谓，反正是老师不让我进机房的。有些学生会把食物放在包里或者口袋里，偷偷带进去。其实这种做法是不可取的，学生会对纪律不在乎；迟到也影响了教师的教学，不利于学生学习和良好品德的形成，也会影响机房老师对机房的其他管理。那该怎么处理这种情况呢？我们的做法是，按时打开机房，让大部分学生到时能够进入机房，然后对有带有食物的学生分情况处理，能吃完的让他们尽快吃完进去；实在不能吃完的，让带进去，要求上课不能吃，下课再吃，并要把包装带走放到垃圾筒。记住学生的名字，检查督促，并要求下次不能再有类似情况。
　　二、身先士卒，搞好机房清洁卫生
　　清洁卫生是机房管理的日常工作，每天上课下来，机房的卫生都要打扫，而打扫卫生的学生一般都是下午上课的班级。看似简单的工作，其实也并不简单。因为机房的排课是教务部门的工作，兼顾的是如何合理地利用机房和教师的时间安排。所以就有可能一个班的上机课多次排在下午，而其它班级都排在上午。这样容易造成经常打扫机房的学生有不满心理，要么不打扫就走了，要么用扫帚胡乱划几下。这样的后果是，机房管理老师每天要叫喊多次，学生也不一定能尽心搞好卫生。
　　要改变这种情况，管理老师就要对机房的排课情况先作分析，看看上课班级的上机课在下午上的是不是比较均匀。如果是这样，经常提醒上课班级的劳动委员，下课检查督促就好了。如果排课不是很均匀的话，就要根据排课情况，对在机房上课的班级进行周一到周五的打扫卫生分配。这样学生和教师都有较从容的时间来打扫卫生，效果能得到时间的保证。机房管理老师也要牺牲一定的时间，身先士卒，陪学生一起打扫。如果管理教师下课后就赶回家做饭，那可以安排学生下午课后来打扫，当然这样可能有些学生会不自觉，因此开始施行的时候，管理老师在下课前要到学生上课的教室等候，把学生带到机房打扫。开始机房管理老师可能会累一些，但习惯了，学生也会自觉地执行。
　　三、信任学生，减少机房设备缺损的现象
　　学生机房使用频率高，设备负载年限较长，容易出现设备缺损的现象。比如说，少鼠标是比较常见的现象，上午第四节课下课了，发现少了鼠标，管理老师当然着急。但是不能简单地把责任归咎于当堂上课的学生，就要班里用班费赔偿，这样会产生逆反心理，使学生更不爱惜机房设备。有些机房管理老师总是在上、下午的课上完后再检查，这样就得在每次上课前，自己先去检查鼠标在不在。其实机房管理老师可以在上课前就让上课班级的学习委员或者班长先检查鼠标键盘是否有缺少，如果有就及时报告上来。这样可以判定鼠标的缺少是哪个班级造成的，进而公正合理地要求赔偿。
　　另外，计算机房的电脑桌大多是用刨花板制作的，强度不高。电脑桌长期使用，会产生螺丝松动的情况，最容易脱落的就是键盘托板。经常有这样的情况，任课教师正绘声绘色地讲解，学生饶有兴趣地听课，突然哗的一声，有学生的键盘和托板一起掉到地上，影响了上课，有时候还会砸到学生的脚。机房管理教师应该配备一些简单的五金工具，比如螺丝刀、钢丝钳和尖嘴钳等，定期到机房检查，看到松动的螺丝要及时紧固。遇到自己不能处理的问题，要及时上报学校后勤部门，请木工来修理。这样可以使得电脑桌椅得到及时维护。一来可以减少上课受影响，二来故障及时修理，可以使设备不会继续坏下去，延长桌椅的使用寿命。
　　机房管理看似简单，其实也包含了很多道理。学校活动就是这样，千方百计地培养好学生，不能忽视每个细节，因为细节决定着成败。
　　 （作者单位：江西赣州技师学院）