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[摘
古诗教学中的“语文味”探究
【摘 要】
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[摘 要]程少堂老师“用优美的汉语描绘优美的人性——《子衿》”这一课例从语言积累、文章领会、文学欣赏以及文化开掘方面展现了古诗教学中的“语文味”。一堂好的古诗教学课，要体现出“语文味”，需要教师设计语文活动，带领学生抓住“这个”文本，打造教学主题，进行多层面（语言—文章—文学—文化）的立体式教学，保证教学内容的丰富性和深刻性。 [关键词]古诗教学;语文味;课例分析 [中图分类号] G633
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2021年1期
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