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针对目前我校《内科护理》课程考核方式单一、重理论轻实践教学等现状,课程组积极探讨合理的考核方案,经过一年多的研究,初步形成将“形成性评价+终结性评价”有机结合的多元化考核体系,在学习纪律、参与度、理论和实训考核的基础上,增加项目考核和对学生综合能力的考核,总评成绩由平时考核成绩(20%)+期中理论考核成绩(20%)+期末理论考核成绩(40%)+实训考核成绩(20%)构成。多层次、多角度、全方位的检验学生的学习效果,有利于学生综合能力和教学质量的提升。