爱乐小札

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也许我没有生就一只敏感细腻的音乐耳朵,不过我一定有一颗音乐的心。外面轰隆轰隆的音响听在耳朵里了,我还要用心去加工一回。 Maybe I did not give birth to a sensitive and delicate music ear, but I must have a heart of music. Outside the sound of Bang Bang heard in the ears, and I have to carefully processing a back.
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音乐的任何简单和复杂的表现方式都离不开一个“核心”———旋律。而过去我们对旋律的产生、发展和创作问题研究是不够的 ,既便是研究 ,往往也停留在技术性的静态研究上 ,实
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笔者在工作中曾遇见2例用12.5%碘化钠进行造影检查发生严重毒反应.现报告于后。例1,男,70岁.胆囊切除术后15天作T管造影.术前碘过敏试验阴性.从T管内进入12.5%碘化钠溶液20m
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安德列·波切利(Andrea Bocelli)一年前我很喜欢,一是他略加通俗味的美声唱法——确实像给肥美的天鹅肉里加上了些胡椒粉和土豆丁,二是因其盲视而在演释歌曲时有一种真诚的
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摘 要传统的教学方式法发挥学生的主体地们,无法打造高效的课堂。在高三的枯燥的复习课中,引入学生说题教学方式,不仅能让学生产生共鸣,同时能提高学生的学习兴趣和培养学生的解题能力和思维品质。  【关键词】学生说题;主体地位;思维能力  在高三的物理复习课中,习题课是其中一种常见的课型。而在习题课中,我们常常会面临这样的现象:学生上课听懂,自己却无法独立解题。这问题出在哪?我们讲不清楚吗?学生不够用心听