切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
以输出为导向的翻译教学法在大学英语读写课堂上的教学实践
以输出为导向的翻译教学法在大学英语读写课堂上的教学实践
来源 :湖北函授大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weisu890221
【摘 要】
:
通过介绍以输出能力为导向的大学英语翻译教学法实践,重点讨论转变传统教学观念和学习思维习惯,培养学生学习的批判性思维习惯及创新意识,就具体实践方案的开展等方面分析论证,并
【作 者】
:
张坤
【机 构】
:
桂林电子科技大学外国语学院
【出 处】
:
湖北函授大学学报
【发表日期】
:
2013年5期
【关键词】
:
输出能力
翻译教学法
大学英语
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过介绍以输出能力为导向的大学英语翻译教学法实践,重点讨论转变传统教学观念和学习思维习惯,培养学生学习的批判性思维习惯及创新意识,就具体实践方案的开展等方面分析论证,并给出了实践结果分析及建议。
其他文献
我国几种土壤铁锰结核中的锰矿物类型
用X-射线衍射和化学选择溶提技术研究我国几种土壤中铁锰结核的锰矿物类型的结果表明:供试土壤铁锰结核都含有锂硬锰矿,除山东钙积潮湿变性以钙锰矿占优势外,其它样品中的锰矿物均
期刊
土壤
铁锰结核
锰矿物
XRD
化学选择溶提技术
Soil
Iron-manganese nodule
Manganese minerals
X-ray
基于自适应小波变换的图像卡通纹理分离
Vese等在前人工作基础上提出一个快速分离方法,但该方法在图像强边缘处不能很好分离出纹理。为解决该问题,我们在Vese方法得到的卡通图像上进行自适应小波,再次进行卡通纹理分离。数值实践结果表明,文章使用的方法能够取得更好的卡通纹理分离效果。
期刊
自适应小波
卡通纹理
图像
分离
self-adaption wavelet
cartoon texture
image
separation
多元信息时代下的形势与政策课的挑战和对策浅析
多元信息时代具有信息接收渠道与信息发布平台多元化的特征,这对高校形势与政策课的课程信息内容以及教师分析能力提出了很大的挑战,应通过相应的对策以达到形势与政策课的教
期刊
形势与政策课
多元信息
挑战
对策
编唱儿歌教数学
期刊
编儿歌
少数民族学生
小学数学
民族地区
心理特点
基本技能
运算法则
基础知识
公分母
长方形
浅谈提高《基础会计》课堂教学质量的方法
基础会计是会计专业必修的基础课程,其教学质量的好坏直接影响到本专业其他课程的学习,因此,提高《基础会计》课堂教学质量意义重大.本文从激发学生学习兴趣、采用灵活多样的
期刊
基础会计
教学质量
学习兴趣
教学方法
刺辊变频调速控制系统的设计与分析
梳棉机刺辊转速通常是由梳棉机的主轴电动机通过皮带传动的方式进行控制,利用更换不同直径的皮带轮得到多种传动比来实现刺辊的转速调整。文章通过对刺辊加装独立电动机驱动,
期刊
梳棉机
刺辊
PLC
变频调速
carding machine
taker- in
PLC
speed control by frequency conv
学生创造性思维的激发
学生创造性思维的激发文/万霞语文教学如何激发学生的创造性思维呢?我认为可以从以下两个方面着手。运用多种方法,引导学生多角度探索问题,摸索思维的规律。例如,在《我的“长生果
期刊
学生创造性思维
长生果
创造性思维方法
中学生
语文实践活动
语文教学
学生的创造性思维
综合能力
服饰
小老师
寓爱国主义教育于生物教学中
在生物教学中,针对学生的思想实际,利用学科特点对学生进行爱国主义教育是十分必要的。我的具体做法是: 一、结合教学的每个环节进行教育。 生物教学的环节有课堂、实验室和
期刊
生物教学
爱国主义教育
植物学教学
野外实践
心理特征
动植物资源
学科特点
恐龙化石
电子显微镜
实验教学
用好导学程序培养自学能力
使用《导学程序》,教师应由“教学”逐步过渡到“导学”,这样学生才可能由“学会”逐步过渡到“会学”,从而提高自学能力。我们在开展这项实验的过程中。坚持抓预习、抓规律
期刊
学习方法
学程
培养自学能力
《飞夺泸定桥》
学生自学能力
联系上下文
“四步法”
理解课文
《我的战友邱少云》
自学习惯
基于距离比较的等级评价模型的GUI实现与应用——以教师课堂教学质量评价为例
文章根据多元统计分析中有关分类分析(聚类分析、判别分析)中的距离比较法建立了等级评价模型,并运用MATLAB的GUI模块对应地建立了等级评价的可视化计算机操作系统。最后,在教
期刊
高等教育
教师管理
等级评价
GUI
教学质量
higher educatiun
teacher management
grade evaluation
与本文相关的学术论文