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素质教育的着眼点和立足点首先要是作为主体的学生，这是毫无疑问的。但是，在素质教育的大系统工程中，教师的地位也是不可忽视的。当素质教育这一时代主题已经使种种教育观念、方法策略等发生转向时．及时的变革教学模式的重要意义就更加在此背景下凸显出来了。
试论个性化教学
【摘 要】
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素质教育的着眼点和立足点首先要是作为主体的学生，这是毫无疑问的。但是，在素质教育的大系统工程中，教师的地位也是不可忽视的。当素质教育这一时代主题已经使种种教育观念、方
【机 构】
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徐州二十九中
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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