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从社会、学校和高职生个人角度探讨了高职生法律思维能力培养的必要性和重要性,分析了高职生法律思维能力欠缺的三点表现,剖析了高职院校法律教育在教学模式、教学内容与学时、评价方式等方面的不足,提出法律思维能力培养可从教学内容、教学手段、评价标准、文化环境几方面着手.
对高职生法律思维能力培养的思考——以江苏工程职业技术学院为例
【摘 要】
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从社会、学校和高职生个人角度探讨了高职生法律思维能力培养的必要性和重要性,分析了高职生法律思维能力欠缺的三点表现,剖析了高职院校法律教育在教学模式、教学内容与学时
【机 构】
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江苏工程职业技术学院
【出 处】
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南通纺织职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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