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从小爱科学是人们的共识。小学开设科学课是最佳选择，它能够使学生从小接受科学的教育。小学生具有好奇的心理，他们的n求知欲望比较强烈，通过小学科学课可以更好地培养和发展他们的思维能力、观察能力、操作能力等。小学科学课应该是充满着生机和活力n的课堂，但是很多教师认为它不是主要学科，自然就忽视了科学的教学，以传统的教学模式简单化、枯燥化地应付教学，以此看来很难适应n时代发展的需要。我们作为小学科学的教师要重视这一学科的教学，要引导学生积极主动地学习科学课。