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面对新课程改革的各种要求和期盼，教育界的各学科在开展教学活动、进行教学模式的转变过程中，有效地融入互联网+创客教育，为课堂教学改革的深入实施和有效发展，提供优越的教学环境和丰富的教学资源。高中历史教师以新课程标准为教学改革的依据，循序渐进地渗入互联网+创客教育，为学生营造良好的学习气氛，打造适合学生成长的高效课堂模式，积极地探寻和研究课堂教学模式的策略，以学生创新素养的全面提升为教学宗旨和目标，促使学生的综合技能得到最大程度地增强。