【摘 要】
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数学作业作为教学的重要环节、知识落实的主要途径,其批改方式必须以促进学生发展、培养学生能力为宗旨.如何合理布置与批改作业,使作业更有效地发挥巩固延伸知识、培养发展
【机 构】
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555200,贵州省印江自治县第二中学
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数学作业作为教学的重要环节、知识落实的主要途径,其批改方式必须以促进学生发展、培养学生能力为宗旨.如何合理布置与批改作业,使作业更有效地发挥巩固延伸知识、培养发展能力、反馈教学信息的功能,这是实施有效教学的重要环节.传统的作业批改方式己不适应新课程改革的要求,为了更好地把因材施教落实到教学的各个环节中去,改革这种缺乏生气的作业批改方式,本着既检查督促学生做好作业,又减轻教师的过重负担、联络师生情感以提高教学质量的原则.下面笔者结合日常的初中数学教学工作,谈一谈自己对数学作业的布置与批改的一些尝试与思考.
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