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教学古诗词,可以根据学段教学目标以及学生年龄、认知特点等,将表现相同或相似主题的古诗词巧妙组合在一起,引导学生朗读、体会、品味,获得丰富、厚实、深刻、清晰的感悟,全方位、多角度促进学生语文素养的整体提升。
小学高年级古诗词“主题教学”的思考与实践
【摘 要】
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教学古诗词,可以根据学段教学目标以及学生年龄、认知特点等,将表现相同或相似主题的古诗词巧妙组合在一起,引导学生朗读、体会、品味,获得丰富、厚实、深刻、清晰的感悟,全
【机 构】
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如皋高新区实验小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2018年04期
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