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初中英语教学起到了连接小学英语与高中英语的重要作用。在初中阶段，学生不仅需要牢固基础的英语知识，还需要提高英语运用能力，从而为后期高难度的英语学习奠基。当前一些农村初中生因为没有掌握好基本的音标知识，不能独立拼读英语单词，尤其是多音节单词，从而不仅使英语学习难度加大，还严重消减了他们的英语学习兴趣。基于此，本文重点对农村初中英语音标教学相关措施进行了探索，旨在为农村初中英语教学提供参考。