【摘 要】
：
采用热分析法对不同组成的混合锂盐二元体系进行研究，绘制了混合锂盐体系的步冷曲线和zh相图，结果表明体系均为具有最低共熔点的二元体系．LiOH—LiNO3、LiOH—LiCl、LiOH—Li2CO
【机 构】
：
河南师范大学化学与环境科学学院,北京理工大学化工与环境学院
【基金项目】
：
国家自然科学基金（20671031）资助项目
论文部分内容阅读
采用热分析法对不同组成的混合锂盐二元体系进行研究，绘制了混合锂盐体系的步冷曲线和zh相图，结果表明体系均为具有最低共熔点的二元体系．LiOH—LiNO3、LiOH—LiCl、LiOH—Li2CO3及LiNO3-LiCl体系的最低共熔点分别为175．7、294．5、418．2及221．6℃．利用低共熔混合物LiNO3-LiOH为锂盐与不同前驱体反应，制备出了层状结构良好的锂离子电池正极材料LiNiO2、LiNi0.8Co0.2O2及LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2-X射线衍射分析表明，合成的材料具有规
其他文献
双创教育是高职院校有效提升人才培养质量的重要举措。文章分析高职院校创新创业教育现状,提出双创贯通人才培养模式的具体措施,探索双创教育新路径,形成全员全程全方位双创
利用原位聚合方法，通过加入一定量的引发剂使甲基丙烯酸原位聚合，在三嵌段共聚物（P123）、聚甲基丙烯酸（PMAA）和十二烷基硫酸钠（SDS）的三元添加剂混合溶液体系中成功地制备了CaCO3空心
摘 要：在实施素质教育过程中，考核评价不能缺位。与传统教育以知识为第一位、实用技术为第二位、态度和能力为第三位的考核评价不同的是，素质教育的目标把态度和能力放在第一位，而把知识放在第三位。素质教育评价关注的是学生在学习过程中个体身心获得充分而和谐的发展。文章主要对英语教学中运用形成性评价进行分析研究。 关键词：英语教学;形成性评价;教学评价;教学效率 中图分类号：G623.31 文
福建南安晋江金溪两岸，分布着丰州镇与霞美镇。丰州金鸡村有“送王船”习俗。 金鸡村顺正大王公宫，始建于明代，供奉順正大王。据说顺正大王姓黄名志，祖籍广东潮州，为谋生计，父母迁至晋江青阳。他悉心学道，坐化于青阳山石鼓庙门外。传说金兵犯境，黄志助宋军击退金兵有功，累封为顺正大王。此王公宫距离金溪仅有百米左右。 顺正大王为九日山中第一任海神通远王之辅神。通远王，为宋代海上的祈风护航神灵。九日山上现有祈
万宁市禄马学校地处革命老区，也是苗族集聚区。针对学生的现状，学校在严抓教学管理，提升教学质量的同时，更注重学生的思想品德教育、职业技能的培养和锻炼。同时，对待学困生、残疾
在日常的教学中,存在着这样的现象：老师认真备课、尽心选题、精彩讲解、耐心辅导,每个环节都一丝不苟,但是学生的学习效率却并不高,有的学生作业应付了事,甚至抄袭。一、学习
今天的父母对孩子的学习关注程度,超越了任何一个时代。他们几乎倾尽所有的金钱、时间及精力,买学区房,进重点小学,送孩子各种兴趣班或辅导班,总之,大家都在比拼谁为孩子付出
本文提出了一种适用于高温、高压、非定常流动条件下,腐蚀性微量气体的计量装置.该装置主要应用了超声技术及连通器的原理.它测量精度高、工作可靠,数字化计量,并可与微机连接,实现数据处理自动化,成功地解决了“油气生成运移模拟系统”中生成物的计量难题.
近年来学校重视开展学生第二课堂活动,各种艺术形式在学生中得到广泛的普及,合唱是每所学校必开展的一项,且需要的生源也相对较多,于是关于合唱特长生的选拔和培养也越来越重
文章首先分析生活化教学在思想品德课中的运用现状,其次阐述生活化教学在思想品德课教学中的重要性,最后从合理营造生活化的思想品德学习氛围、利用多媒体技术创设生动的生活