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在应用型定位下,民办高校的艺术设计学科课程设置中实操课程受到重视,而专业史论课程被偏远化了。在新的课程定位的基础上,本文从各方面综合考虑总结出三种切实可行的改革方案:作品分析写作考核方式、过程化考核方式与主题风格设计考核方式。
应用型民办高校艺术设计专业史论课程定位与考核方式探究
【摘 要】
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在应用型定位下,民办高校的艺术设计学科课程设置中实操课程受到重视,而专业史论课程被偏远化了。在新的课程定位的基础上,本文从各方面综合考虑总结出三种切实可行的改革方
【机 构】
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湖北文理学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2018年11期
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