寓教于游,舞彩纷呈--游戏化策略在幼儿舞蹈教学中运用的实践研究

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幼儿园的舞蹈活动是幼儿园艺术教育中韵律活动的重要组成部分,以其丰富的内容、灵活的形式和全面的教育功能被教师采用。为了使舞蹈教学充满情趣、童趣,帮助幼儿更加准确的表达情绪情感,我们尝试采用游戏化的教学手段开展舞蹈教学。通过游戏化的情境创设,给予幼儿充分的想象与创造的空间,在肢体动作的拓展中表现美、创造美。在集体、分组的形式中培养合作能力,在合作表演中体验成功与满足,综合能力得到提高和发展。
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