【摘 要】
：
用密度泛函理论(DFT)的方法,在B3YLYP/6-31+G水平下优化阿莫西林的结构,通过改变其椅式构型上1-H、3-H、4-H的直立键和平伏键相互转变,发现-OH化学位结构键的转变对其分子溶
【机 构】
：
台州学院医药 化工与材料工程学院, 浙江 台州 318000
论文部分内容阅读
用密度泛函理论(DFT)的方法,在B3YLYP/6-31+G水平下优化阿莫西林的结构,通过改变其椅式构型上1-H、3-H、4-H的直立键和平伏键相互转变,发现-OH化学位结构键的转变对其分子溶解度(logS)值没有明显影响;采用密度泛函理论的方法,在B3YLYP/6-31+G水平下优化了7种阿莫西林衍生物的结构,通过计算得到相关性最高ESP-S5电荷值与logS值的线性方程(y=13.51x-0.72,R2=0.912).还采用密度泛函理论的方法预测了7种阿莫西林衍生物红外吸收、拉曼吸收、紫外吸收、荧光发射、磷光发射和核磁共振谱吸收光谱图,并对其特征峰进行指认和归属.为制药专业学生拓展训练实验识别阿莫西林及其衍生物以及构效关系提供了基础数据.
其他文献
<正>《中国西部经济发展报告(2010)》新闻发布会暨中国西部经济发展论坛学术会议七月下旬在内蒙古大学举行。新闻发布会由内蒙古大学副校长张吉维教授主持,西北大学中国西部
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
英语教学过程中的情感有两大功能：一是动力功能，如激发学习动机，调节各种认知活动使之和谐平衡，以及调动主管形象思维的大脑右半球积极参与外语的学习活动；二是信号功能，即形成的情感会随同语言、体态等成为有社会含义的信号，从而使语言交际的表达和理解更加确切。 英语教学的对象是语言，本身含有强烈的民族情感；语言又是重要的交际工具，而作为交际的言语因素包含语言因素和非语言因素，两者都含有强烈的情感因素。人们
小学英语写作教学中,教者在学生写作过程中要当好设计者和助手;要当好读者、评估者;要认真批改。
In the teaching of primary English writing, teachers should be good d
获得诺贝尔文学奖的中国作家莫言，小时候是个非常喜欢说话的孩子。但言多必失，莫言也曾因说话扫中致很多麻烦，还因之受过家人的惩罚。后来，他为约束自己少说话，就取了“莫言”这个笔名，用来敬戒。他甚至还曾以《千方万语，何若莫言》为题，接受过访谈。 但是，莫言的性情——怎能改变？于是，他巧妙地转了一个弯儿，把纸上的文字赋予生命的音响，于是喧嚣、优雅在书籍中——做成声韵工厂。他艺术地把握文本中最感人、最触动
学生只有对课程教学充满兴趣,才会积极主动地学习,课堂效率才能得到提高.趣味性教学是增强学生学习兴趣的重要方式,如何在小学低年级数学教学中有效地实施趣味性教学,是很多
组织后卫是篮球队里组织者和领导者，是队里的枢纽，其语言应用有着重要作用，运用得当，有利于技战术的发挥；反之，则易暴露战术意图和造成队内矛盾。本文运用文献资料法、访谈法等研究
将纳米结构Al2O3、TiO2、SiO2、SiC粉体经液相喷雾造粒的方法,制备出适合等离子喷涂的球形复合粉体,采用等离子喷涂技术制备出含纳米结构的陶瓷涂层。通过水淬法,将涂层试样
乙烯和丙烯的生产在全世界都受到广泛的重视,是现今社会非常重要的基本有机化工原料.主要针对如何提高丙烯产率,介绍了催化裂解制轻烯烃技术的反应机理,总结了国内外发展的催
总复习是教学全过程的重要组成部分，是一个加深、巩固、提高的过程。多年九年级的化学教学使我体会到处理好八种关系是获得复习最佳效果的有效途径。 一、抓考纲、新课标和教材，切忌超标超本 这是提高复习效率的关键，起到了组织学生正确认识复习的指导作用。充分利用教材，拓宽知识内容，延伸课后习题，越到后期越应回归教材。 二、抓知识的联系和分析对比，切忌分割知识、机械重复 在复习过程中只有把知识系统化、条