在药理学PBL中培养医学生的科学思维

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药理学是联系基础医学和临床医学的桥梁,在医学生知识体系中具有承前启后的作用。科学思维有助于医学生理解药理学基本理论和知识,也是现代创新型医药人才的必备素质。PBL以学生为教学主体,能够激发学生思考的积极性,是培养科学思维的有效途径。本文以培养科学思维为教学目标,探讨了药理学PBL设计与实施的理念。
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