冬天吃姜别去皮

来源 :中国医药指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxg1112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生姜不仅是莱肴中常用的佐料,可以提鲜去腥、增进食欲,而且还是一味常用中药。
其他文献
在毛羽的专著里面,他写道:新时代的院长应该是专家型院长和职业型院长的结合体,既要有高超的医术,高尚的医德,又要善于经营管理。一名优秀的院长是能够给员工一个方向,能够推动医院
据南非《每日商报》网站报道。世界银行官员向南非议会表示.南正在经历温和且脆弱的复苏,预计2017年经济增速为1.1%,如果未发生主权信用评级降级,2018年经济增速有望达到1.8%。对农业
肿瘤患者化疗期间,脱发是比较常见的并发症之一。主要是因为头发上的毛囊是代谢旺盛的细胞群,对抗肿瘤药物比较敏感。化疗引起的脱发是暂时性的,化疗后1-2个月就会有新发生长。
矢状窦旁脑膜瘤约占脑膜瘤总数的17%~20%[1],其基底位于矢状窦壁,瘤体突向大脑半球并侵及矢状窦壁、窦腔,切除时可能引起难以控制的大出血,手术根治颇为困难[2].从1998~2006年,
目的 了解本院门诊抗感染药物的使用状况,评价其使用的合理性.方法 利用我院HIS系统提供的门诊用药数据.采用回顾性研究方法,统计分析我院2007年门诊抗菌药物使用情况.结果 2
目的 探讨影响儿童开放性眼外伤预后的相关因素.方法 回顾性分析近期救治的开放性眼外伤患儿34例,比较受伤年龄、就诊时间、是否合并眼内炎等对预后的影响.结果 ①受伤年龄越
<正>~~
期刊
目的为探讨二次剪脐促使新生儿脐部残端脱落时间缩短,出血与感染的概率减少的临床观察。方法新生儿出生后48h后进行二次剪脐。结果50例二次剪脐的新生儿取得了很满意的效果,
在国外,案例教学起源于古希腊哲学家苏格拉底与弟子的交谈。但真正作为一种教学方法的形成和运用,却发生在1920年,由美国哈佛商学院所倡导。实践证明,案例教学法是课堂教学创新性教学实践的一种好方式,有助于学生整体素质的提高与教育教学质量的稳步提升。为此,进一步认识了解案例教学法,充分发挥其优势,有着极为现实的意义。  一、有助于学生学习的主动性和积极性  用生动形象的案例去陈述抽象死板的理论,新的教学
曾经在《读者》看过一篇文章,是乔叶写的《有些事情,我不想知道》。文章里写道:“很多事情,会因为知道得过多和过早才变得更加复杂,对此,最简单的处理办法就是什么也不知道。”  但事实上,许多事情你不想知道,但后来还是知道了。为此,我就应该告诉你一句话:有些事情你无须记得。譬如说,某年某月某一日,有人在背后恶意诽谤我。这样的事情,一传十,十传百,最后传给了我。但诽谤你的人现在和你成了朋友,他正在深深地自