【摘 要】
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在PLC课程的教学过程中引入虚拟仪器技术,采用组态软件设计出实训平台。通过对三个班级学生分别采用不同的教学法施教,利用问卷分析的形式对教学效果进行比较研究。结果表明新
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在PLC课程的教学过程中引入虚拟仪器技术,采用组态软件设计出实训平台。通过对三个班级学生分别采用不同的教学法施教,利用问卷分析的形式对教学效果进行比较研究。结果表明新技术的引入更能有效吸引学生注意力,提高学生学习兴趣,增强教师教学效果。
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