润泽童心——创造高效的小学英语课堂

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课堂是进行教学的最重要的平台.通过多方面的努力,创设高效的课堂,让学生更快更高效地获取知识,提高英语学习素养.寓教于乐,让学生在愉快高效的课堂中,培养英语学习的兴趣.
其他文献
摘 要:小学语文教师的课堂语言应具有较强的号召力、饱满的激情、严密的逻辑性,也应该通俗易懂、形象生动、趣味、幽默而富有启发,语文课堂才能收到较好的效果。文章主要讨论的是教师课堂语言的规范性、启发性、趣味性和激励性问题。  关键词:小学语文教师;小学语文课堂教学;课堂语言  对于语文课来说,好的语文课堂教学语言,应当是鲜活的、生动的、具体的、有生命力的。教师的语言应该正确规范、通俗易懂、清晰简练,力
继杂种优势的利用之后,我国科学家又为水稻的大幅度增产找到了新途径:调整水稻种子的基因结构,激发酶的活性,可增产20%以上。 由中南民族学院方麟侣教授等人发现的这一新途
阅读是一种演变的境界,拾级而上直达人类真理的殿堂;是一种想像的空间,自由驰骋而凝天地万端;是一片创新的园地,站巨人之肩而筑成功峰峦;是一隅交流的舞台,陶陶然而神交情映……阅读造就做人的精神高度,鄙视或摈弃阅读,将使人生缺失精神的家园;铁骨铮铮的豪气、情意融融的通达,无不沦为恶浊的暗狱。荒芜的文明将如耆艾垂暮,人之精神再难挺立,人之心魄不复舒张。  在小学语文新课程标准中明确指出:具有独立阅读的能力
期刊
摘 要:英语在我国的社会地位随着全球经济一体化的发展日益显著,如何提升英语课堂教学水平和学生的英语素养成为当前英语教育工作者亟待解决的问题。由于学生彼此之间存在一定的差别,学习能力、学习基础等各个方面参差不齐,为了落实因材施教教学理念,确保每一个学生都能在原有的基础上得到程度不同的提高,英语教师要采取分层教学模式,本文对此进行简单的阐述。  关键词:因材施教;小学;英语;分层教学  由于性格特点、
陝西省人民委员会轉发农林厅“陝西省1959年棉花增产技术方案”的通知1959年1月29日省人民委员会同意省农林厅提出的“陕西省1959年棉花增产技术方案”。现将这个方案轉发你
摘 要:随着翻转课堂新概念的普及,微课作为颠倒课堂的课前预习环节的重要载体,越来越受到人们的重视。Focusky相比于powerpoint(PPT)与Prezi有很多优势,为教师提供了一种更为简单、高效率、高质量的微课制作方式,提高了课堂教学效率。  关键词:思维可视化软件focusky;微课;Prezi  一、微课制作的必要性  随着科技的迅速发展,当前进入了“微时代”,如微博、微信、微电影、微
摘 要:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是初中化学课程标准规定的三个重要维度,实验技能是知识与技能的三个重要组成部分。课堂教学是培养学生实验能力的主阵地,但限于空间、时间资源等条件,课堂在很大程度上没能充分地培养学生的动手实验能力。家庭实验弥补了课堂实验教学的不足,成为课堂实验教学的有效补充。家庭小实验让学生体会到化学即是生活,知识来源于生活,又高于生活。有计划、有效果、有创新、简单的、可
摘 要:随着目前教学改革工作的不断深入,而初中英语教学作为学生学习的重要阶段,教师在实际的教学过程中,要注重不断地丰富英语课堂教学方式,帮助学生打好英语基础,不断地提升学生的英语知识综合运用能力。而愉快教学法就是一种新兴的英语教学方式,就是要让教师通过投入自身的情感和创新意识,为学生创建一个良好的学习环境,不断地提升学生对于英语学习的兴趣和信心,让学生能够在课堂学习中变得更加的主动、积极,将英语学
摘 要:小学英语的教学内容主要是单词、句子和短小会话。那么如何让学生在兴趣盎然、乐而不倦的氛围中进行英语练习呢?我认为还得从小学生的年龄特征、生活经验与认知水平出发,采用贴近童心,激发童趣的游戏活动来进行。  关键词:小学英语;练习系统;基本结构  小学英语教学的活动主要是练习的活动,教学实践主要用之于练习。因此,小学英语教学方法首先是练习的方法,提高小学英语教学效率首先就要提高练习的效率。了解练
摘 要:随着素质教育的不断推进,在小学教育阶段就以提升小学生的身体素质和心理素养为目标是迎合了素质教育的根本要素的教学改革策略。当下,通过开展快乐排球是提升小学生的身体素质和心理素养的好方式,因此成为现阶段小学体育排球教学改革的主要方式。据此,笔者就小学体育排球教学进行分析,以期能为更多的小学体育教师提供教学帮助。  关键词:小学体育;排球教学  笔者认为,快乐排球的宗旨和核心在于“快乐”二字,而