合作学习在小学语文教学中的应用

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合作是通过学生两两组合,或者多人组合的形式,共同研究同一个命题,在小学语文的教学中,语文涵盖的知识面层次较广,尽管教师博览群书,在语文的开放性问题当中,也往往受到自身思维的局限性,对语文的理解较为单一化,学生在合作中自主思考,展开天马行空的想象,童言稚语往往能够说出令人意想不到的观点,教师应在合作中开辟自由的空间,促使学生能够自由的遐想,不断的迁移语文的知识与疑问到虚拟的想象空间中,从多维的视角看待问题,在语文的合作中拓展思维,获得创新启蒙.
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