体态律动与“可视化”相结合的小学音乐课堂

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音乐是一门运用听觉欣赏的艺术,在进行音乐教学时,由于学生年级小,在听到音乐时,常常会根据音乐的节奏进行“舞蹈”。教师可以通过学生的特点,把体态律动融入到教学中。可视化的教学手段提高学生的音乐感受,在进行音乐教学时,教师应该充分运用多媒体设备把音乐的听觉艺术转化成视觉艺术,丰富课堂内容,让儿童在饱含情感的教学环境下学习音乐知识。
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