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本文综述了创造性思维生理基础的研究新进展:低水平的皮质激活和潜伏抑制有利于创造性思维的产生,同时大脑两半球的功能不对称与创造性思维的产生也有着密切的关系.然后根据大脑两半球功能分化的非绝对性,提出创造性思维需要左右脑的协同作用,即全脑意识.最后从全脑意识出发,提出教育意见;重视创造性人格的培养、尽早进行有脑开发以注意左右脑的协同发展.