【摘 要】
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在数学教学中,因材施教是当今教师教学的一种手段和方法,教师要对自己所带的班级学生进行调查、分析,根据学生的思维差异及接受能力的差别特点,在具体教学中要不断地思考研究,找出适合自己学生的教学方式,这样才能提高教学质量.我通过多年的研究实践,找到一套适合初中数学教学的教学方法,我是采用多层次、多手段、多教案式的教改实验方式对学生实行分层教学. 第一,教师要做到因材施教,必须对学生学习的现状了解到位.
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在数学教学中,因材施教是当今教师教学的一种手段和方法,教师要对自己所带的班级学生进行调查、分析,根据学生的思维差异及接受能力的差别特点,在具体教学中要不断地思考研究,找出适合自己学生的教学方式,这样才能提高教学质量.我通过多年的研究实践,找到一套适合初中数学教学的教学方法,我是采用多层次、多手段、多教案式的教改实验方式对学生实行分层教学.
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