【摘 要】
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在数学教学中，因材施教是当今教师教学的一种手段和方法，教师要对自己所带的班级学生进行调查、分析，根据学生的思维差异及接受能力的差别特点，在具体教学中要不断地思考研究，找出适合自己学生的教学方式，这样才能提高教学质量.我通过多年的研究实践，找到一套适合初中数学教学的教学方法，我是采用多层次、多手段、多教案式的教改实验方式对学生实行分层教学. 第一，教师要做到因材施教，必须对学生学习的现状了解到位.
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在数学教学中，因材施教是当今教师教学的一种手段和方法，教师要对自己所带的班级学生进行调查、分析，根据学生的思维差异及接受能力的差别特点，在具体教学中要不断地思考研究，找出适合自己学生的教学方式，这样才能提高教学质量.我通过多年的研究实践，找到一套适合初中数学教学的教学方法，我是采用多层次、多手段、多教案式的教改实验方式对学生实行分层教学.
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