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《归园田居（其一）》可以从表达的价值观、语言特点、风格和表达技巧角度分析,也可以从文章意义、文化和哲学的角度着手,逐步提升学生的诗歌阅读能力和审美鉴赏能力,引导他们关注在“城镇化”大背景下,守望与传承乡土文化,增强对民族文化的认同感,从而使本文的教学价值更加丰富。
单篇教学视域下《归园田居(其一)》的教学价值
【摘 要】
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《归园田居（其一）》可以从表达的价值观、语言特点、风格和表达技巧角度分析,也可以从文章意义、文化和哲学的角度着手,逐步提升学生的诗歌阅读能力和审美鉴赏能力,引导他们关注在“城镇化”大背景下,守望与传承乡土文化,增强对民族文化的认同感,从而使本文的教学价值更加丰富。
【机 构】
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中学语文教学参考
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2023年09期
【基金项目】
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河南省教育科学规划2022年度课题“基于大语文教学观的高中语文统编教材的时代性及育人行动研究”（课题编号:2022YB1436）的研究成果；
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