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普通高中英语课程标准强调应注重学生思维品质、文化意识、学习能力与语言能力的培养,实现人文性与工具性的有效融合与统一。高中教育阶段的英语教学对学生的未来发展有十分重要的意义,社会意义与人文意义显著。英语高考改革的实施,实质上就是落实素质教育的具体体现,而如何在高考背景下实施有效的高中英语教学策略,仍需教师进行深入探讨。