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研究方法单一是当前教育技术研究领域面临的一个不容回避的事实。现象学教育研究作为质的研究中的一种重要的研究方法，以“体验——表达——理解”作为其方法论基础，力图在概念抽象的把握方式之外，寻找一种对教育现象本质直观的把握方式，为当前教育技术研究开启了一种“而向教育实践本身”研究态度。
现象学教育研究方法探析
【摘 要】
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研究方法单一是当前教育技术研究领域面临的一个不容回避的事实。现象学教育研究作为质的研究中的一种重要的研究方法，以“体验——表达——理解”作为其方法论基础，力图在概念
【机 构】
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济宁职业技术学院计算机工程系,曲阜师范大学信息技术与传播学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2006年6期
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