【摘 要】
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对小学音乐教学而言,培养小学生音乐欣赏能力,对提高小学生音乐素养十分有利.小学生音乐欣赏能力的高与低,能够对小学生的长远发展产生一定程度的影响,所以在小学音乐教学中,
【机 构】
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重庆市渝北区金鹏实验小学校 重庆 渝北 401120
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对小学音乐教学而言,培养小学生音乐欣赏能力,对提高小学生音乐素养十分有利.小学生音乐欣赏能力的高与低,能够对小学生的长远发展产生一定程度的影响,所以在小学音乐教学中,教师应善于采取积极的教学策略,培养小学生音乐欣赏能力,使小学生能够更为自觉自主地学习音乐知识,激发小学生音乐欣赏兴趣,实现对小学生欣赏能力的培养.
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