【摘 要】
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大众思辨这一概念源于黄源深教授的《思辨缺席》一文,文中分析到,学生不擅长于辩论和说理,不但口头表达受限,而且难以写出佳作。微课教学工具与理念的发展,给小学生思辨能力
【机 构】
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江苏省徐州市邳州市港上镇半庄小学,江苏邳州221332
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大众思辨这一概念源于黄源深教授的《思辨缺席》一文,文中分析到,学生不擅长于辩论和说理,不但口头表达受限,而且难以写出佳作。微课教学工具与理念的发展,给小学生思辨能力培养带来新的契机,教师可以借助微课教学促使学生作文语言流畅、说理透彻、思想深邃,从而有效提升其作文水平。结合笔者实践经验,本文就发挥微课作用,带动小学语文写作教学质量提升的策略进行如下探讨。
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