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与人教版教材相比,部编语文教材"名著导读"板块在推荐篇目与编写体例上均作了大的调整。名著阅读教学应构建阅读体系,促进名著阅读向课程化建设迈进;应采用任务驱动,让学生成为阅读主体,让阅读真正发生;教师还应当注重读法指导,让学生遵循规律阅读。
部编教材“名著导读”解读及教学启示——以七年级教材为例
【摘 要】
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与人教版教材相比,部编语文教材"名著导读"板块在推荐篇目与编写体例上均作了大的调整。名著阅读教学应构建阅读体系,促进名著阅读向课程化建设迈进;应采用任务驱动,让学生成
【机 构】
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溧水中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2018年08期
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